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老年人再学习的意义

来源: 临沂市基缘医疗器械有限公司 发布时间:2015-03-30 10:19:54
      有老人说:“我们年轻的时候已经错过了最佳的学习时机,现在老都老了,我们还能学什么呢?”又有老人说:“学了又能怎么样呢?难道还能够重新参加工作?”
      其实,老年人再学习不仅不同于青少年的义务和学历教育,而且也不同于成年人的学历教育和充电教育。老年人学习少了一份压力,多了一份轻松;少了一份烦恼,多了一份快乐。老年人再学习从广义上讲,不仅包括城镇老年人也包括农村老年人,学习的内容除了文化知识和技能的学习之外,还包括参加社区组织的有益身心健康的各项活动。
      当人们离开了心爱的工作岗位后便开始了漫长的晚年生活,谁都想幸福地度过每一天。要想安享晚年,首先就要“身体健康”,其次就是“精神愉快”,再学习恰恰满足了老年人身心的需求。
      古人说,学无止境。社会在大踏步地前进,就需要人们不断学习。学习不仅是个人获取知识、技能、修养的行为,还可以在学习的互动过程中,结交新朋友,增进人际互动,避免离退休后带来的抑郁及孤独感,以丰富自己的晚年生活。
      走进再学习的课堂,就像回到了年轻时代——美丽的校园、宽敞的教室、老师和同学,还有自己最感兴趣的课程:音乐、舞蹈、戏曲、乐器、书法、绘画、手工、棋牌、健身、太极、钓鱼、保健、电脑知识……年轻时,由于工作繁忙,家务缠身,只得把爱好藏在心底。人到晚年之后,却出乎意料地迎来了重拾兴趣爱好的“第二个春天”。因而,如今再学习渐渐成了很多老年人的首选,成了他们晚年生活的重要组成部分。
      “兴趣是最好的老师”。人对某件事产生了兴趣,干起来就会专心致志、废寝忘食。反之,偏要他去干不感兴趣的事,那就会如坐针毡、如嚼败絮。对于老年人来说,学习、工作、生活上都没有什么压力了,用不着非要按照他人的旨意去做自己不愿意做的事。虽然还不能说想干啥就干啥,但可以比较自由地去干自己感兴趣的事。这样,自己的潜能就可以发挥出来。不少老年人通过再学习取得了出色的成绩。在一年一度的各个老年大学招生现场,我们都可以看到长长的队伍,渴望的眼神,以及一些热门专业被告知名额已满后那焦急甚至沮丧的神情。从年轻时的“要我学”到如今的“我要学”,在这些老年人参与自我管理、自我教育、自我提高、自我完善的特殊学校里,学员们学本领、秀才艺,那韵味、气质、风度从内而外地透出来,可以说再学习给了老年人一个精彩的晚年!
      “七十八十不算老,九十一百是目标”,这是现代社会老人们健康生活的新追求。其实,简单的物质生活和高雅的精神生活才是实现健康长寿的两大秘诀。当人们进入老年之后,心态会有所变化:一些人处在“自我完善”的积极乐观中;一些人则处在“自我绝望”的消极悲观中。如何变消极为积极,不可小看再学习起到的转化作用。就像《快乐的老年英语班》一文中这些老人一样,遇到困难时有学友可以倾诉,同学之间相互理解、相互关照,这份情谊温暖着每一位老人。