艾青读书
来源: 临沂市基缘医疗器械有限公司 发布时间：2015-03-04 10:35:32
1910年，艾青的母亲生他时难产，生了三天三夜。算命先生说艾青是个“克父母”的命，由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给一位叫大堰河的贫苦农妇收养到5岁。大堰河虽然一字不识，但会唱很多童谣，还能讲很多有趣的故事。大堰河十分疼爱艾青，有空儿就教他唱童谣，给他讲故事。艾青后来说：“这些童谣和故事就是一本本无字的书，为我识字以后的阅读打下了兴趣的基础，耳濡目染，让我爱上了读书。”
艾青7岁的时候进入金师附小读书，当时的同学中也有几个爱读书的，艾青经常把家里的藏书拿来和他们交换阅读。1928年，艾青中学毕业后考入了国立杭州西湖艺术院。这对艾青来说简直就是如鱼得水，一是学校有图书馆，他想读什么书可以随时去借阅，二是志同道合热爱读书的朋友也多了，相互直接可以切磋交流读书的体会。这年9月，艾青在林风眠校长的鼓励下，到巴黎勤工俭学，学习绘画。艾青的阅读面更加广了。
艾青读书忙而不乱，他有一套独特的读书方法：目标读书法。换句话说就是有的放矢地去读书，做到读书虽多,却多而不杂,多而不乱。
首先，艾青注意有系统地读书。也就是根据自己建立知识结构的需要,从整体考虑,有计划地读一大批书。比如，在杭州西湖艺术院时，他就有计划地阅读了一批中国古典文学名著；在巴黎期间，就系统地阅读了美术和诗歌方面的书籍。其次,他注意结合研究专题读书。比如，艾青在担任《人民文学》副主编期间，就专门研读了美学和编辑学方面的书籍，大大增强了文学作品的鉴赏能力。艾青在阅读诗歌方面的书籍时，学以致用，将读书与运用联系起来，每学到一个新的流派新的表现手法时，就在自己的诗作中有意识地运用，用他山的石攻自己的玉。
艾青7岁的时候进入金师附小读书，当时的同学中也有几个爱读书的，艾青经常把家里的藏书拿来和他们交换阅读。1928年，艾青中学毕业后考入了国立杭州西湖艺术院。这对艾青来说简直就是如鱼得水，一是学校有图书馆，他想读什么书可以随时去借阅，二是志同道合热爱读书的朋友也多了，相互直接可以切磋交流读书的体会。这年9月，艾青在林风眠校长的鼓励下，到巴黎勤工俭学，学习绘画。艾青的阅读面更加广了。
艾青读书忙而不乱，他有一套独特的读书方法：目标读书法。换句话说就是有的放矢地去读书，做到读书虽多,却多而不杂,多而不乱。
首先，艾青注意有系统地读书。也就是根据自己建立知识结构的需要,从整体考虑,有计划地读一大批书。比如，在杭州西湖艺术院时，他就有计划地阅读了一批中国古典文学名著；在巴黎期间，就系统地阅读了美术和诗歌方面的书籍。其次,他注意结合研究专题读书。比如，艾青在担任《人民文学》副主编期间，就专门研读了美学和编辑学方面的书籍，大大增强了文学作品的鉴赏能力。艾青在阅读诗歌方面的书籍时，学以致用，将读书与运用联系起来，每学到一个新的流派新的表现手法时，就在自己的诗作中有意识地运用，用他山的石攻自己的玉。