“学霸爷爷”带给我们的启示
来源: 临沂市基缘医疗器械有限公司 发布时间：2015-05-07 16:35:38
4月9日，一家媒体报道了西南大学美术学院一位81岁的旁听生。这位西南大学年龄最大的“旁听生”——袁东湘，从2009年起就在美术学院的画室练习画画，今年已是第六个年头。对此，该学院的学生表示，很喜欢有这样一位“爷爷辈”的同学做榜样，学生们还给他起了个外号——“学霸爷爷”。
以81岁的年龄，还能从零开始学画画，袁东湘老人实践着“活到老学到老”的求知精神。他好似一剂正能量，不但激发着人们终身学习的动力，也提醒全社会更加重视老年群体的教育需求，让社会的公平理念充分体现到老年教育之中。
当下，我国正步入老龄社会，许多赋闲在家的退休老人，需要精神寄托和文化娱乐。老年群体的日益庞大，由于文化层次的不同和需求的多样，老人们不可能都有条件到大学里去旁听学习，而那种单纯依靠政府主导的市区级老年大学（学校）开展老年教育，显然也已经无法满足广大老年人对教育的需求。
但让我们感到庆幸的是，许多省市正在依托社区平台，强化社区教育功能，拓展社区老年教育的形式和方法，以便最大限度就近满足不同层次老年人学习娱乐需求，这其实就不失为一种积极的探索。笔者希望，各级政府都能在继续增加财政投入的同时，鼓励社会各界参与举办福利机构，形成资金投入多元化、社会化的老年教育发展机制，让老年人老有所学、老有所乐。
以81岁的年龄，还能从零开始学画画，袁东湘老人实践着“活到老学到老”的求知精神。他好似一剂正能量，不但激发着人们终身学习的动力，也提醒全社会更加重视老年群体的教育需求，让社会的公平理念充分体现到老年教育之中。
当下，我国正步入老龄社会，许多赋闲在家的退休老人，需要精神寄托和文化娱乐。老年群体的日益庞大，由于文化层次的不同和需求的多样，老人们不可能都有条件到大学里去旁听学习，而那种单纯依靠政府主导的市区级老年大学（学校）开展老年教育，显然也已经无法满足广大老年人对教育的需求。
但让我们感到庆幸的是，许多省市正在依托社区平台，强化社区教育功能，拓展社区老年教育的形式和方法，以便最大限度就近满足不同层次老年人学习娱乐需求，这其实就不失为一种积极的探索。笔者希望，各级政府都能在继续增加财政投入的同时，鼓励社会各界参与举办福利机构，形成资金投入多元化、社会化的老年教育发展机制，让老年人老有所学、老有所乐。